沈芯菱1989年出身貧困弱勢，飽嚐流動攤販的艱辛，被視為「憨囝仔」的她，不怨天尤人、化逆境為動力，發憤自學電腦科技，不僅改善家計，更投身公益長達十多年。

　　儘管自身環境刻苦，零資源、零經驗，歷經無數磨練和考驗，她都未輕言放棄，堅挺的毅力，砥礪出多方專才，更證明了英雄不怕出身低，奉獻社會不分年紀。

一、行善影響力：
　　懷抱著人溺己溺的精神，芯菱做的善舉，未必是最多、最大，但應是深具有指標啟發性。從賤價收割的老農、偏鄉弱勢學子、山區原住民等關懷，皆是社會嚴重迫切的問題。
她以務實的步伐、先人後己，從最需要的地方出發，11歲首創農產E化平台，網銷百萬斤農果。12歲架設兩岸三地「安安免費教學網站」助學近五百萬學子。13歲拍攝「草根台灣臉譜」創下一千六百萬人次點閱率。14歲創辦免費教學園地，教導75名弱勢學子。15歲發起「全民吃柳丁」，為一元柳丁請命。16歲開辦兩屆FORMOSA創作展，幫百位青少年圓夢。17歲拋磚引玉1600多台電子辭典到偏鄉，同時也關懷新台灣移民、柬埔寨失學兒童等角落。
　　為了播種善的種籽，芯菱到300多場政府機構、企業組織、各級校園等地演講，激勵二十多萬名聽眾，將感動化為行動。其事蹟編入高中英文、國中小等八本教科書中，全台兩百多萬學子都讀到她的課文，影響力將可是台灣百年代表人物。

二、純淨奉獻力：
　　獨自投入公益400多萬元，芯菱未曾接受贊助和捐款，收入來自演講代言、寫作攝影和程式設計等獎學金。省己助人，力行生活簡樸，她原想將收入孝敬雙親，但家人拒絕，認為老天爺恩賜的能力，應要幫助更多艱苦人，因此至今仍租賃雲林的鐵皮屋生活。
　　芯菱畢生之路，彷彿為眾生而走。2008年選填大學校系時，擁有37張電腦專業認證的她，跌破眾人眼鏡，選讀國立清華大學人文社會系，因為「工程師、醫生、律師人才濟濟」，她願為台灣欠缺的而讀。尤其2012年榜首錄取台灣大學、清華大學、交通大學、政治大學等九間碩士研究所，兼備商業經營、科技管理、大眾傳播、人文科學等領域。但她放棄主流價值的台大商研所(MBA)，選讀台大新聞所，乃希望「將發言權還給社會基層，實踐公平正義」，捨個人小利、逐社會大義的精神，堪稱「草根女狀元」。

三、多元創造力：
　　芯菱的多方專才，可追溯到她路邊攤童年，每日喲喝生意、趴跪地上習練二手書。失去幼稚園等學前教育，卻養成樂觀積極的態度。
　　十二歲那年，父母從事的成衣代工連年虧損，三天兩頭面臨債務催討。危難當頭時，芯菱遍讀各類商學書籍，運用電子商務、創新開發、多角化經營等策略，建立標準作業化程序，導入資訊M化作業，整合上下游產業鏈，主打「智慧美學衣著」，帶領家業通過MIT標章、CNS與SGS國際驗證，獲經濟部工業局獎勵，讓原先每月七百件訂單，成長到三萬多件，進而帶給協力廠商更多訂單(帽子業、圍裙業、背心業、毛巾業等)，營造眾多弱勢家庭就業機會，也為傳統產業開拓新思維。
　　現代社會需要的不只是專才，更是通才，芯菱自認資質平庸，但勤能補拙，以「領先一步」的觀點，善用有限資源，激盪出無限創意。屢屢實務磨練，深根多元專業知識，養成積極任事的行動力，兼具寫作企劃、影像多媒體、資訊技術、創意策略等各式能力。

四、時代遠見力：
　　第三次工業革命─網路科技的出現，改變現代人生活，芯菱發揮創意，從開創農產網銷先例，到設立《安安免費教學網站》，皆具有時代性標竿意義。
以往教學環境，師生侷限在固定時空內，但她透過資訊融入教學，結合語音視訊、人工智慧、影片動畫等多媒體，用「知識公益」幫助弱勢學生藉由教育脫貧，消彌城鄉、貧富間的知識差距。
　　而今，面臨逐漸失根的台灣，更需要有宏觀與遠見的行動，為此她田調全台7,835村庄，八年多走訪18萬公里、拜會三千多位鄉親父老，紀錄30萬張珍貴影像、四十萬字基層歷史，具文化縱深感的《草根台灣臉譜》，忠實呈現土地樣貌。有別於貴族階級的文化壟斷，她建立的，是屬於整個時代、土地與人民的精神所在。
　　同時她具有豐富的國際事務經驗，作品受邀至北京奧運特展；榮獲志工親善大使，於美國華盛頓表揚；代表台灣見習紐約聯合國會議；更赴柬埔寨等地服務。從世界體系的核心，再到邊陲的國度，借鏡國外經驗，共同反思台灣面臨全球化挑戰的定位。
　　當前資本主義世界，價值觀集體扭曲，正需要踏實奉獻的青年作為楷模。一個鄉下女孩的力量，難比擬企業或組織，但常言道「窮人有一元捐一元，富人千萬元捐百萬，應同等珍貴。」投入有限，卻是她的全部所有。
　　她的奉獻，也改寫了社會對「成功」的定義，以往成功是家財萬貫，但她以行動證明「真正的成功，未必是打敗多少人，而是能幫助多少人」。
　　
沈芯菱，平凡如你我，也有諸多不足之處，但是面對這些勇敢的靈魂，願用誠懇的建議，而非嚴苛的挑剔，給更多年輕人機會，也是給台灣機會。相信她會一本初衷，恪守「稻穗哲學」，越飽滿越彎腰，為了土地正義、人文歷史、弱勢教育、扶貧志業，奉持不懈。